在申请日本读研的时候，经常会有同学由于对大学学习的专业不满意，或者有更喜欢的专业，想要跨专业读研。

但日本大学是很重视学生的专业背景和基础的，所以跨专业读研申请的难度比较大。那么今天留学君带来的案例是如何成功的跨专业申请成功的呢？下面跟留学君一起看看吧~

X同学的成绩条件如下

出身校：三本大学
日语：N1 
英语：CET6

家庭影响，对教育专业情有独钟

X同学毕业于国内一所三本院校，本科学习的是服装设计专业。虽然日语有N1的成绩，但英语成绩很一般。

X同学申请的时候，十分坚定的想跨专业，申请跟本科专业完全没有关系的教育学。了解之下才知道，原来这名学生的母亲就是一位幼儿园教师，父亲也从事着与教育学相关的工作。

当初大学是因为自己的兴趣报考了服装设计，现在因为长期受到父母的影响，所以对教育产生了丰富的兴趣和爱好。X同学还经常去幼儿园和小学跟小朋友们在一起，感受到了教育学的魅力，因此十分坚定地想去日本学习教育，希望将来也投身教育事业。

但是X同学的情况，要申请一个跟本科专业完全无关的专业读研，没有相关的专业基础，申请是十分不利的。

为了回应X同学的热情和期待，老师们分析了一下她的专业课程情况，与同学协商后决定，为同学申请教育心理学方向的专业。

之所以选择为同学申请教育心理学，是因为老师们分析同学本专业的服装设计，在一定程度上也是要学习心理学的，而能把服装设计和教育学联系在一起的，恐怕就是教育心理学了。


教授负责，积极了解同学背景

在与同学协商并得到了认可的情况下，老师们开始着手为学生制定属于她自己的申请策略。由于X同学没有专业基础上的优势，于是老师们决定用她的家庭优势来为她的背景加分。

这一策略从一开始便很有效果，许多教授都表示了对同学父母职业的极大兴趣，并且也能够理解服装设计与心理学的关系。

在这些教授中，由于X同学对儿童教育很感兴趣，老师们最后为她选择了一位岩手大学的研究儿童教育心理学的教授，做更深一步的了解和沟通。

原本教授担心X同学没有本科的专业基础，会不会不能够适应今后的学习，但就在他犹豫的时候，教授本着对同学负责任的态度，参加了一个服装展会来积极了解同学的情况。通过亲身接触服装设计过程，教授了解到了服装设计与心理学的共通之处，终于决定接收X同学成为自己的学生。

除此之外，X同学的研究计划也起到了很大的作用，她的研究计划不仅符合教授的研究内容，又将其自身的特点和对于教育学的体会结合在一起，为申请成功起到了很大的助推作用。

就这样，X同学成功的拿到了岩手大学的内诺，在自己心仪已久的教育专业实现了赴日读研的梦想！



前程日本老师提醒！

跨专业申请时，有没有相关的专业基础很重要，同学们如果想要跨专业读研，最好在大学期间修读一些专业相关的课程。

同学们一定要尽早就进行评估规划，提前为申请做必要的条件提升，制定专属的申请方案，这样才能提高申请的成功几率。
点击收藏