大学英语四级考试（CET-4）（以下简称“四级考试”），是由国家教育部高等教育司主持的一项全国性英语考试，也是每位中国大学生绕不过的坎。有些同学从大一奋战到毕业，最后仍以几分差距与证书失之交臂。

继两年前取消了完形填空，以及将翻译部分改为了中译英段落后，教育部再次将改革目标对准了四级：2019年大学英语四级将迎来重大改革，综合考察能力不断加强，难度越来越大！

NO.1

Listening Comprehension

本次改革取消了“短对话”与“短文听写”题型，新增三段“短篇新闻”，每篇约150词，题目多源于BBC或VOA新闻。新增加的新闻听力，主题不再是大家所熟悉的校园生活类，而是侧重于社会生活和时政热点，专有名词与正式用语将大量出现。这对听力基础较差的同学而言更是难上加难。

通关“军规”

1听力前哨站：注重词汇的积累，尤其是新闻听力中的高频词汇和专业词汇；

2总结题型规律：新闻听力结构上是相对固定的，多以总分结构为主，首句一般陈述事件概况，后作具体的细节描述。因此做听力时，注重把握好总体与细节两个方面，以提高自己的正确率；

3多练多听：英文资讯、外国电影、英语广播、英文杂志及音乐等都可以成为我们练习听力的工具。每日尝试收听BBC、VOA等新闻，培养阅读外媒新闻的习惯，加强对时政热点的了解，对于培养自身语感和提升翻译水平也大有裨益。

NO.2

Writing

许多同学在写作上很犯难：自己明明的文章明明符合题目要求，分数却总也上不去。CET从内容和语言两个方面进行评判，不仅内容需符合要求，语言表达上也要多样化，才能赢得阅卷老师的分。

而用词贫乏恰恰是多数中国考生的通病，“改变”只会一个“change”，“流行”就是“popular”，“因为”就只剩“because”。写作时，要善于用丰富的词汇来吸引阅卷老师的眼球，告别一词用遍全文的现象：“改变”还可以有modify,alter,transform;prevalent,prevailing,universal也代表“流行”；“因为”的表达更是多到数不过来：owing to,thanks to,due to,as a result of.

通关“军规”

1核心词汇需牢记：注重短语与单词的多样化表达，一个与众不同的表达往往无形中为文章加分；

2分类复习：四级写作也分议论文（谚语、图画图表）、记叙文和应用文等不同形式，复习中多熟悉不同类型的范文，拿到试题时就不会乱了阵脚；

3注意书写：写作题目常规定文章要分三段、字数不得少于120词，对字数不达标、文章不分段的进行扣分处理。此外，保持字迹的工整清晰，将更有机会赢得高分。

NO.3

Reading Comprehension

这次改革中，四级考试总时长由原来的125分钟变为155分钟，主要增加在听力、阅读理解部分。时长的变化就意味着难度的增加。在阅读中，很多同学最害怕遇到难缠的长句，往往看两三遍还是不能明白句意，分也就随之丢了。

通关“军规”

熟悉四级阅读中的句法“常客”：对阅读理解中常出现的长句类型以笔记的形式整理，总结长句规律，学会用句法知识拆解长句，形成辨认句法“常客”与长难句的“套路”的能力。

NO.4

Translation

占试卷比例15%的翻译部分早已告别了长短句翻译，内容改为围绕中国历史、文化、政治、经济与社会发展的中译英段落翻译。尽管只有150词，中国文化中的专业名词翻译却常常让人头疼，每年翻译部分总会出现令人啼笑皆非的答案：

通关“军规”

1拆解文章：在通读全文的基础上，根据句号将整篇文章拆解为多个句子，再逐一找出每句话中的核心词汇，从核心词汇出发慢慢将整句话翻译出来。遇到生词不必慌张，可用自己熟知的词组替代，减少错误；

2给译文润色：在确保翻译正确的基础上，可适当使用一些复杂的句式以及词汇多样化。这也是对考生词汇量及语法水平的考验。对自己的语法水平没有足够把握的同学，还是建议尽量使用简单的句子来表达；

3积累词组：翻译段落常出现专业名词，如“泰山”“舞狮”“滴水之恩，涌泉相报”等，平时不注重积累的同学，在考试时往往难以把握，失分严重。建议在平时学习中多积累专业词组，可通过阅读政府白皮书及国内外新闻学习专业名词的表达。

点击收藏