
东京早稻田外国语学校是一所以基督教精神为基础建立的语言学校,致力于通过语言教育培养兼具智慧、感性和理性,能在国际社会中发挥作用的人才。 学校位于东京都新宿区早稻田,距离早稻田大学徒步圈内,周边学习氛围浓厚。学校采用ICT教学,所有教室配备电子白板,以“文化协作、实践应用、自主学习”三大支柱为教育目标,提供从初级到高级的完整日语课程,以及EJU和JLPT备考指导。本文带你全面了解这所学校的教育理念与课程特色。
一、学校概况与教育理念
东京早稻田外国语学校以基督教精神为基础,理事长松冈信智(管理学名誉博士)在致辞中表示:“人生中有时需要做出重要的决定,选择留学就是其中之一。基于基督教价值观,学校及其教职员工不仅引导学生取得成功,还帮助他们树立基督教道德观。我相信,我们的学校将是您通往光明未来的最佳选择。”
校长久嶋真子则指出:“我们为立志在日本升学的学生提供教育项目。在日本学习,不仅需要提高日语运用能力,还需要加深对日本社会和文化的理解,以及培养学术思维能力。为此,本校建立了培养这些能力的课程体系,教职人员齐心协力,对每一位学生进行细致入微的学习支持和升学指导。”
1. 办学理念与使命
学校通过语言教育,希望实现以下目标:培养兼具智慧、感性和理性,能在国际社会中发挥作用,并以谦逊之心为他人和社会奉献的人才。
2. 三大教育目标支柱
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文化协作:培养尊重不同价值观,能够与不同文化背景的人一起合作学习的学习者
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实践应用:不仅限于考试对策,还培养能在升学后的学习与研究中派上用场的日语能力
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自主学习:培养能够为实现自身目标而自主持续学习的学习者
二、课程设置与教学特色
学校根据CEFR标准和JLPT等级,将课程分为四个级别,每个级别都有明确的学习目标和能力指标。
1. 初级(CEFR A1-A2 / JLPT N5-N4)
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教材:使用《大家的日语 初级I》《大家的日语 初级II》等
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能力目标:能够应对熟悉和日常事务范围内的简单信息交换,能够用简单词汇解释自己的背景、周围情况和直接需要领域的事情
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考试能力:能够在面试中自我介绍并简单解释想学习的内容
2. 中级(CEFR B1 / JLPT N3-N2)
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教材:使用《中级日语 Quartet I》《中级日语 Quartet II》等
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能力目标:能够理解留学生活中熟悉主题的要点,能够解释经验、事件、梦想、希望,并能清楚地表达自己的意见及其根据
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考试能力:能够逻辑性地解释想学习的内容和理由
3. 中高级(CEFR B2 / JLPT N2-N1)
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教材:使用《中高级日语学习》等
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能力目标:能够理解复杂文章的主要内容,包括自己专业领域的技术讨论,能够通过指出各种选择的优缺点来解释自己的观点
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考试能力:能够令人信服地解释希望的领域和理由,以及为什么要在日本学习
4. 高级(CEFR C1 / JLPT N1)
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教材:使用《高级日语学习》等
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能力目标:能够理解多种长篇高级内容的文章,能够就复杂主题创作详细、结构清晰且稳固的文章
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考试能力:能够详细解释想学习的内容和理由,并令人信服地表达这与自己的未来如何连接
三、升学指导与考试准备
1. 升学日语课程
学校认为,在语言学校学习日语,重要的是培养撰写志愿理由书和研究计划书的能力、在面试中传达自己想法的口语表达能力,以及在升学目标学校听讲和阅读资料文献的能力。在日常课程中接触学术内容,提高升学所需的日语能力。
2. EJU准备(日本留学考试)
针对大学入学所需的EJU考试,学校实施日语科目的考试准备课程。目的是逐渐习惯与日常生活中使用的表达不同的学术日语,在升学目标学校不会遇到困难。同时进行“小论文”的练习,通过指出根据逻辑性地表达自己的主张。
3. JLPT准备(日本语能力测试)
针对专门学校入学所需的JLPT考试(通常需要N2或N3),学校实施短期集中考试准备课程,通过熟悉各种出题形式并掌握解题要点来帮助学生通过考试。
四、教学环境
学校在所有教室安装了电子白板,引入ICT教学,为学生和教师双方创造了舒适而高效的学习环境。学校重视团队协作,坚持日常技能提升培训和业务改进,积极推进打造易于工作的环境。
FAQ
Q1:学校的教育理念是什么?
A: 学校以基督教精神为基础,通过语言教育培养兼具智慧、感性和理性,能在国际社会中发挥作用的国际人才。
Q2:学校有哪些课程级别?
A: 学校设有初级、中级、中高级、高级四个级别,对应CEFR A1到C1、JLPT N5到N1的水平。
Q3:学校提供升学辅导吗?
A: 提供。学校设有升学日语课程,培养志愿理由书撰写、面试口语表达等能力,同时提供EJU和JLPT的考试准备课程。
Q4:学校的教学环境如何?
A: 学校在所有教室安装了电子白板,引入ICT教学,为师生创造了舒适高效的学习环境。
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2026-08-21 14:43













