研究计划书是申请日本修士/博士时向教授展示研究潜力、学术规划及可行性的核心文书，以下从定义、核心作用及常见误区三点简单介绍下日本研究计划书情况。

一、定义

定义：研究计划书是围绕特定研究问题，系统阐述研究背景、目标、方法、预期成果及可行性的书面文件，需基于文献综述明确研究空白，体现逻辑严谨性与学术创新性。

二、核心作用

学术能力证明：通过文献综述、方法设计、逻辑推演展示科研思维、文献功底及学术写作能力。

研究方向匹配：帮助教授判断申请者与自身研究领域的契合度，筛选“潜力研究者”。

留学决策依据：作为入学资格、奖学金评审的关键材料，直接影响申请成功率。

三、常见写作误区

1. 选题空泛，缺乏聚焦

选题如“日本文化研究”等过于宽泛，缺乏具体研究问题或创新点，被导师评价为“教科书目录式”内容。

2. 逻辑混乱，结构松散

内容随意堆砌，研究背景冗长、方法描述模糊、预期成果夸大，缺乏清晰的逻辑框架与章节划分。

3. 文献综述薄弱，缺乏深度

文献引用陈旧、数量不足，或仅罗列他人观点而无批判性分析，未体现对研究领域的深入理解。

4. 研究目标模糊，缺乏可行性

研究目标表述笼统（如“研究XX现象”），未明确具体要解决的问题、方法及预期成果；研究规划缺乏时间安排或可行性分析。

5. 创新缺失，缺乏批判性

研究思路与方法沿袭前人，未提出新颖视角或挑战现有假设；结论部分仅重复论点，缺乏反思性思考。

6. 格式与语言问题

格式不规范（如引用格式错误、排版混乱）、语言表达不准确或存在语法错误，影响阅读体验。

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