1. 课外活动的持续性和深度

• 日本大学更倾向于看到申请者在某一课外活动中的长期参与和持续投入，而不是短暂或零散的体验。例如，持续三年的社团领导经历比零散参加多个活动更具说服力。
• 如果申请者在某个社团或项目中担任重要角色（如社团负责人、项目组长等），并能够展示其在活动中的成长和贡献，会更受招生老师的青睐。

2. 与专业相关的课外活动

• 如果申请者的课外活动与所报考的专业相关，会为其申请加分。例如，申请工学部的学生如果有编程比赛或机器人制作经验，申请经济学部的学生如果有模拟交易社团经历，都会被视为专业兴趣和能力的体现。
• 在志望理由书中，申请者可以将课外活动与专业学习相结合，说明这些活动如何帮助其更好地理解专业内容，并表达未来在大学中继续参与相关活动的意愿。

3. 课外活动的多样性和社会贡献

• 日本大学鼓励学生参与多样化的课外活动，包括体育、文化、艺术、志愿者活动等。例如，神户学院大学有丰富的体育和文化社团，学生可以根据自己的兴趣选择参与。
• 社会贡献类活动（如志愿者活动、公益项目等）尤其受到重视。这些活动能够体现申请者的社会责任感和团队合作能力。

4. 课外活动的展示方式

• 在申请材料中，申请者需要清晰、具体地描述自己在课外活动中的角色、贡献和收获。例如，可以提到自己在社团中组织的活动、取得的成果，或者在志愿者活动中解决的具体问题。
• 面试中，招生老师可能会询问申请者关于课外活动的细节，申请者需要能够自信且有条理地回答。

5. 课外活动的国际视野

• 如果申请者有国际交流、海外学习或志愿者活动经历，会为其申请加分。这些经历能够体现申请者的跨文化交流能力和国际视野。

点击收藏