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2016-03-04 12:16
最近各大媒体刷爆了“US.News美国大学排名”,然而这份大学究竟涵盖了哪些因素，是否排名靠前的大学其教育质量一定更高，而这份排行榜的制作，各个大学又是如何迎合打造自己的呢？芥末网来为小伙伴解答一些着里面的困惑。
US.News大学排名网站每周点击量达到两百万次。不仅是学生和家长，大学的校长和招生办主任对每年的排名结果甚感紧张，以至于冒险虚报各种数据来提高学校的排名。如果一所大学排名提高一个名次，申请学生总量会提高百分之一。不可否认的是，即使很多大学不愿意承认，但US.News已经成为世界范围内被最广泛认可和最有影响力的排名。
这其中，过去几年影响比较大的有Claremont McKenna（克莱蒙特麦肯纳学院）， Emory University（埃默里大学），George Washington University（乔治华盛顿大学）和Baylor University（贝勒大学）。甚至还有几所常春藤大学虚报某些数据。这些是美国国内媒体已经大幅报道过的，而且学校也公开承认数据是造假的。因为排名数据的采集完全依靠大学各个职能机构的内部统计，而US News &World Report不可能对每个数据一一核实，其中是否还有其他漏网之鱼就难以统计了。
除此之外很多大学挖空心思，精明地对排名评分精细分析并提出相应有利于排名的措施。比较典型的是东北大学（Northeastern University）， 排名从1996年的162名，蹿升到2015年排名到42名。连美国教育界人士都认为东北大学创造了排名的 “神话”。
US News &World Report的排名依据是什么？
排名参数主要分为输入和输出两部分。输入是指各校学生、教师的质量和财务来源；输出则体现了一个学校培养学生的水平，考虑的因素主要包括多少学生成功毕业了，离开学校后他们的社会表现如何。
本科学术声誉（所占比重22.5%）
本科学术声誉在US NEWS的本科院校评价系统中占的比重很大。这个评价主要采集自两批人群——一部分是顶级院校的校长、教务长和招生办主任；另外是两千多位公立中学的顾问。
给如此多院校评分既是个力气活，也极考验诚意。所以大家不要以为这些校长、顾问都有问必答。根据益普索公众事务研究机构2013年春季收集数据的遭遇来看，对于影响力不及US NEWS的机构，想做评级、排行，难度可想而知（他们发出了4554份问卷，只收到了42%的回复）。US NEWS的排行不是一考定终身，从第二年开始，每年中学顾问的评价参数都要和上一年的结果取平均值。这样，在一定程度上，出现暴发户的几率就大大降低了。
退学率（所占比重22.5%）
对于这个参数，US NEWS给了一句话定性：读完大一还愿意回去读大二直到毕业的学生比例，说明了该校对学生就学需求的满足程度。
教师资源（所占比重12.5%）
除了教师资源，一个学校的学校氛围还取决于学生的学习能力和学术野心。US NEWS从三个角度，尽量客观地衡量这一方面。
财政资源（所占比重10%）
一个学校在每个学生身上的平均投资，直接说明了该校项目和服务的多样性。不过这一项的考核只考虑学校在教学设施、科研项目和学生服务上的支出，并不包括学校在运动，宿舍和医疗上的开销。
校友评价（所占比重5%）
成功毕业的校友对学校的评价是衡量一个学校学生满意度的间接参照。
US.News大学排名榜的短板
US News虽然极具权威，但也不是完美的。有很多“非量化”因素并没有加入。
大学排名也没有加入大学对在校学生的各项支持和服务这一项：比如导师制度、大学就业指导办公室、实习机会、海外实习和学习的机会，是否有国际学生新生入学指导等。除此之外， US News排名没有包括毕业生负债情况，收入情况，学费水平和学费投资回报率，就业率，国际学生就业率，校园安全因素和犯罪率，专业选择等等。
还比如大学文化，即使都是排名前十名的文理学院斯沃斯莫尔学院和克莱蒙特麦肯纳的校园氛围和适合的学生类型都格格不入。排名20到30之间的瓦萨学院和科尔比学院风格又不一样。苹果和梨无法比较。排名靠前的学校的校园文化和氛围不一定最适合你的性格。一个对体育不感冒的学生去了州立体育大校，看到周围同学都兴高采烈地谈论各项运动和比赛，肯定会觉得索然无味；
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